На всех одна планета по имени Земля

Ко Дню Земли в библиотеках-филиалах поговорили о сохранении Земли, науке экологии и разгадали тайны воды.

18 апреля в библиотеке-филиале №6 состоялось экологическое ассорти ко Дню Земли «На всех одна планета по имени Земля» в рамках эковалеологического проекта «Всё начинается с детства».



Все мы – жители одного большого дома под названием планета Земля. А свой дом надо беречь, заботиться о нем. Наша планета нас поит, кормит, одевает и взамен требует совсем немного – бережного отношения к себе. Ведь окружающая природа не только красива и величественна, но и удивительно хрупка. Однако порой и взрослые, и дети забывают об этом. И тогда некогда красивейшие водоёмы превращаются в сточные канавы, реки пересыхают, леса задыхаются от мусора, а редкие виды животных и растений бесследно исчезают. Поэтому охрана природы – это одна из главных задач человечества.

22 апреля в 1994 году был объявлен Всемирным днём Земли – праздником чистой Воды, Земли и Воздуха. Он призван объединять людей планеты в деле защиты окружающей среды.

Обращение ООН гласит: «День Земли – это специальное время, которое предназначено, чтобы привлечь внимание всех людей к осознанию планеты Земля как их общего дома, ощутить нашу всеземную общность и взаимную зависимость друг от друга».



В преддверии праздника 18 апреля в библиотеке-филиале №6 учащихся 3 «А» класса ГУО «Средняя школа №22 г. Гомеля» пригласили на экологическое ассорти «На всех одна планета по имени Земля» в рамках эковалеологического проекта «Всё начинается с детства».

Заведующий отделением общественного здоровья ГУ «Гомельский городской центр гигиены и эпидемиологии» Анастасия Степанькова предложила ребятам принять участие в познавательных конкурсах и играх на экологическую тематику.

Дети отвечали на вопросы викторины «Мы все соседи на планете», в конкурсе «Ума палата» собирали пословицу о природе, активно отгадывали загадки про природу, растительный и животный мир, угадывали исчезающих животных по их описанию.



В игре «Хорошо – плохо» еще раз вспомнили, что хорошо для природы, а что плохо. Все вместе проговорили правила поведения на природе.

Особое внимание было уделено проблеме окружающей среды и количеству лет, необходимых природе, чтобы переработать некоторые виды отходов. Приняв участие в игре «Мусорознайка», ребята научились правильно сортировать мусор.

В конце мероприятия наиболее активные участники получили призы.



21 апреля в библиотеке-филиале №4 была проведена игра-викторина «Великая тайна воды», состоявшая из 4-х туров.



В первом туре игры ребятам из 3 «В» класса ГУО «Средняя школа №45 г. Гомеля» предложили пройти викторину, выбрав один из предложенных вариантов ответа. За каждый правильный команды получали наклейку в форме капельки, её нужно было вклеить в таблицу.

Во втором туре школьники разгадывали ребус, в котором была спрятана фраза «Вода – это здоровье».



В третьем туре команды и болельщики с увлечением восстанавливали русские пословицы и поговорки о воде, а четвертый тур назывался «Верю – не верю». Задания этого тура предполагали подведение итогов викторины, а также закрепление полученных во время мероприятия знаний.

После объявления результатов игры-викторины ребята посмотрели документальный фильм «Великая тайна воды» и сделали фотографии на память о встрече.

Текст Погодина С.В.

18 апреля в библиотеке-филиале № 10 им. В.Ю. Драгунского прошло мероприятие, в ходе проведения которого учащиеся познакомились с наукой экологией. Они смогли узнать, что она изучает, из каких отраслей знаний состоит, а также послушали о природном равновесии.



Чтобы ввести ребят в контекст мероприятия, библиотекарь рассказала историю о полчищах гусениц в лесу. Проанализировав описанную в ней ситуацию, школьники выяснили, какие экологические законы были нарушены.

Активно участвовали учащиеся в разнообразных конкурсах. Так, установили «Экологический светофор», подбирая карточки с определенным цветом. В конкурсе «Не спеши выбрасывать своё будущее» по характерным признакам угадывали различные виды отходов. Проявили свои творческие способности в конкурсе «Угадай животное», отгадали загадки об окружающем мире, поработали над ассоциациями. Проявили сплоченность коллектива и смекалку в игре «Экомяч».

В завершение мероприятия учащимся предложили создать «Дерево решений». Для конкурса заранее был подготовлен макет дерева, на который ребята прикрепляли карточки со своими идеями по решению экологических проблем.

скачать dle 10.4фильмы бесплатно