|
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме: "Методы и приёмы преподавания психологии. Нетрадиционные методы преподавания".
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие источники:
1. Бадмаев, Б. Ц. Методика преподавания психологии: учебно-метод. пособие для преподавателей и аспирантов вузов / Б. Ц. Бадмаев. –Москва: Владос, 1999. ф2
2. Бадмаев, Б. Ц. Психология. Как ее изучить и усвоить: учеб.- метод. пособие для студ. вузов / Б. Ц. Бадмаев. – Москва: Учебная лит-ра, 1997. ББК 88.4 Читальный зал
3. Дубровина И. О преподавании психологии в школе / И. Дубровина // Вопросы психологии. — 2005. — № 6. — С. 46—54.
4. Карандашев, В. Н. Методика преподавания психологии: учебное пособие для студентов вузов / В. Н. Карандашев. — СПб.: Питер, 2008. — 249 с. — (Учебное пособие). ф11
5. Локалова, Н. П. 120 уроков психологического развития младших школьников. — 2 изд., доп. / Локалова Н. П. — М.: Пед. общ-во, 2000. — (Психология развития) ББК 74.268.8 ф 15, 16
6. Мандель, Б. Р. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях: (учеб. пособие для студентов всех уровней обучения в вузах) / Б. Р. Мандель. — Москва: Вузовский учебник: Инфра-М, 2013. — 255, [1] с. — (Вузовский учебник). ББК 74.470я723 Читальный зал
7. Попова, М. В. Психология как учебный предмет в школе: учебно-метод. пособие / Попова М. В. — М.: ВЛАДОС, 2000. — (Воспитание и дополнит. образование детей) ББК 74.268.8 Читальный зал
8. Резапкина, Г. Психодиагностика в стиле ретро / Г. Резапкина // Минская школа сегодня. — 2010. — №12. — С.16—18.
9. Селезнёв, А. Психологическая культура и психологическое здоровье: модель тренинга: занятие "Проблема отказных детей", основанное на результатах исследования проблем современной семьи /А. Селезнёв // Народная асвета. — 2009. — № 5. — С.14—18.
10. Способы развития уверенности в себе: техники и методические рекомендации. — М.: ГОУ ЦРСДОД, 2003. — (Б-чка для педагогов, родителей и детей; Вып. 8) ББК 74.268.8 ф 11, 16 |
Педагогика и образование |
tanya |
16.07.2014 |
|
Здравствуйте, прошу прощения, вы бы помогли мне подобрать литературу по теме курсовой работы "Методика организации и проведения выпускных вечеров". Мне необходима именно литература о истории происхождения выпускного вечера, либо о традициях его празднования, литература необходима для подготовки курсовой.
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие источники:
1. Выпускной!: в детском саду. В начальной и средней школе /сост. Л. И. Жук. — Мн.: Красико-Принт. — 2000. — С. 26, 64-69. — (Праздник в школе). 74.200.58
Рассматриваются методика подготовки и методика проведения выпускного вечера.
2. Не повторяется такое никогда / ред.-сост. Л. И. Жук. — Мн.: Красико-Принт. — 2008. — С. 3-4 — (Праздник в школе). 74.200.58
Рассматриваются методика подготовки и методика проведения выпускного вечера.
3. Последний звонок / ред.-сост. Л. И. Жук. — Мн.: Красико-Принт, 2003. — С. 3 (Праздник в школе). 74.200.58
Рассматриваются методика подготовки и методика проведения выпускного вечера.
4. Скоро выпускной / сост. Т. Е. Заводова. — Мн.: Красико-Принт. — 2006. — С. 3-5,118-123. — (Деятельность классного руководителя). 74.200.58
Рассматриваются принципы организации и проведения выпускного вечера.
5. Тубельская, Г. Н. Праздничная энциклопедия школьного библиотекаря / Тубельская Г. Н. –М.: Школьная библиотека. — 2003. — С. 389-402 (Приложение к журналу «Школьная библиотека»; Серия.1; Вып. 3-4). 78.3
Рассматриваются методика подготовки и методика проведения выпускного вечера. |
Педагогика и образование |
ekaterina |
02.05.2014 |
|
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, какую литературу можете предложить по школьным праздникам "Последний звонок", именно о истории происхождения самого праздника, либо о традициях празднования его или методические рекомендации по организации и проведению? ( не сценарии и разработки сценариев) Заранее спасибо
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие источники:
1. Выпускной!: в детском саду. В начальной и средней школе /сост. Л. И. Жук. — Мн.: Красико-Принт. — 2000. — С. 27-47. — (Праздник в школе). 74.200.58
Методика подготовки и методика проведения праздника "Последний звонок".
2. Не повторяется такое никогда / ред.-сост. Л. И. Жук. — Мн.: Красико-Принт . — 2008. — С. 70-75. — (Праздник в школе). 74.200.58
Методика подготовки и методика проведения праздника "Последний звонок".
3. Скоро выпускной / сост. Т. Е. Заводова. — Мн.: Красико-Принт. — 2006. — С. 3-5. — (Деятельность классного руководителя). 74.200.58
Методика подготовки и методика проведения праздника "Последний звонок".
4. Тубельская, Г. Н. Праздничная энциклопедия школьного библиотекаря / Тубельская Г. Н. – М.: Школьная библиотека. — 2003. — С. 403-410 (Приложение к журналу «Школьная библиотека»; Серия.1; Вып. 3-4). 78.3
Методика подготовки и методика проведения праздника "Последний звонок". |
Педагогика и образование |
natashka-chileko |
02.05.2014 |
|
Здравствуйте, помогите пожалуйста подобрать литературу к курсовой работе, тема которой "Деятельность Комитета ООН по правам ребенка.".Заранее спасибо.
Здравствуйте. Предлагаем Вам следующие источники:
1. Конвенция о правах ребенка: Конвенция ООН – М.: РИОР, 2008. – 24 с. 67.911.11я73
2. Гулякевич Д Конституционные основы взаимодействия международного и национального права в области охраны ребенка от общественно опасных посягательств /Д. Гулякевич Веснік канстытуц. Суда РБ. -2012. — № 2. — С. 141—150.
3. Конвенция о правах ребенка: итоговые выводы Комитета по правам ребенка: ситуация в Беларуси // Сацыяльна-педагагiчная работа. – 2006. – № 1. – С. 10–12.
4. Нечаева, А.М. Конвенции о правах ребенка - 20 лет / А. М. Нечаева // Государство и право. – 2009. – № 11. – С. 68–75.
5. Смагина, Л.И. О подготовке периодического Национального доклада по выполнению положений Конвенции ООН о правах ребёнка / Л. И. Смагина // Веснiк адукацыi. – 2008. – № 6. – С. 63–68.
6. Чечет, В. Реализация в Республике Беларусь предложений Комитета по правам ребенка при ООН / В. Чечет // Сацыяльна-педагагічная работа. – 2006. – № 1. – С.6–12. |
Педагогика и образование |
Татьяна |
03.04.2014 |
|
Здравствуйте! Помогите подобрать литературу по теме:" Личностные особенности подростков- социальных сирот с нормативным развитием, с задержкой психического развития и умственной отсталостью".Заранее спасибо.
Предлагаем использовать следующую литературу:
1. Забрамная, С. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей: учеб. для вузов / С. Д. Забрамная .– Москва : Владос, 1995. — 112 с.
2. Корж, А. Эстетическое воспитание детей с задержкой психического развития. Кружок по художественному труду /А. Корж // Начальная школа. — 2006.— № 11— С.96—100.
3. Коррекционно-педагогическая работа в домах-интернатах для детей с умственным и физическим недоразвитием: учебно-методическое пособие для педагогов /авт.: И. К. Боровская, М. В. Былино, Е. М. Калинина [и др. ]; под ред. Т. В. Лисовской.– Мн. : Четыре четверти, 2010. —390с.
4. Ляшчынская, Т. Асновы алігафрэнапедагогікі (агульныя пытанні, дыдактыка): дапаможнік для дэфектолагаў – Мінск : НМЦэнтр, 1996. — 63с.
5. Медведева, Т. Особому ребёнку - особое внимание: из опыта работы руководителей методических объединений учителей-дефектологов и воспитателей специальных групп / Т. Медведева , В. Атрощенкова // Пралеска. — 2009.— № 3. — С.25—32.
6. Никитенко, Н. Б. Организация коррекционно-логопедической работы в группе детей с задержкой психического развития / Н. Б. Никитенко // Логопед. — 2011. — № 6. — С. 36—41.
7. Шкляр, Н. Коррекция и развитие эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников / Н. Шкляр // Начальная школа. — 2007.— № 8. — С.71—73 |
Педагогика и образование |
Елена |
16.03.2014 |
_001_Curved-Text.png)