|
Добрый день! Помогите найти литературу по теме: Использование игровой деятельности для коррекции детских страхов
младших дошкольников.
Здравствуйте! Предлагаем вам следующий список литературы:
1. Кароль, Ю. Преодолей свои страхи : о применении пластилинотерапии для коррекции эмоционально-личностной сферы детей дошкольного возраста / Юлия Кароль // Минская школа сегодня. - 2017. – № 5. – C. 58 - 61.
2. Каскевич, С. Малышарики на планете настроения : игровое занятие для детей 3—4 лет / Светлана Каскевич // Здоровый образ жизни. - 2021. — № 10. — С. 4—5.
3. Костяк, Т. В. Психологическая адаптация ребенка в детском саду [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Т. В. Костяк. - М. : Академия, 2008. - 170. - (Высшее профессиональное образование)
4. Репринцева, Г. И. Игра - ключ к душе ребенка : гармонизация отношений ребенка с окружающим миром / Г. И. Репринцева. - Москва : Форум, 2013. - 235, [1] с.
5. Стельмах, Н. Эмоциональные куклы : об опыте использования игрового пособия / Наталья Стельмах // Здаровы лад жыцця (с квартальным электронным приложением). - 2017. — № 3. — С. 42 - 47.
6. Царенко, Н. В. Читаем мысли наших детей : по рисункам, снам, страхам, играм... / Н. В. Царенко. - 2-е издание. - Москва : Суфлёр : Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. - 151, [1] с.. - (Психологический практикум)
|
Педагогика и образование |
Людмила |
12.12.2022 |
|
Здравствуйте, помогите пожалуйста подобрать литературу к дипломной работе по психологии на тему : Особенности учебной мотивации младших школьников в семьях с разным типом детско-родительских отношений.
Здравствуйте! Предлагаем вам следующий список литературы:
1. Ерчак, Н. Т. Учебный процесс: не только обязанность, но и удовольствие / Н. Т. Ерчак // Адукацыя i выхаванне. – 2020. – № 1. – С. 28–37.
2. Загоскина, О. Первоклассник: взгляд родителей и педагогов / О.А. Загоскина // Пачатковае навучанне. – 2017. – № 2. – С. 53 - 55.
3. Калькова, Т. М. Мотивация – ступенька к самореализации / Т. М. Калькова, Т. В. Пархомович // Пачатковая школа. – 2018. – № 2. – С. 38–39.
4. Канашевич, Т. Особенности обеспечения преемственности в учебно-познавательной деятельности дошкольников и младших школьников: [реализация преемственности дошкольного и общего среднего образования] / Т. Н. Канашевич // Пачатковая школа. – 2016. – № 1. – С. 38–44.
5. Коломинский, Я. Л. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: книга для учителя / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько. – Москва: Просвещение, 1988. - 189 с. – (Психологическая наука – школе)
6. Подласый, И. П. Педагогика начальной школы: учебник для студ. пед. уч-щ и колледжей / И. П. Подласый. – Москва: Владос, 2004. – 395 с. – (Для сред. спец. учеб. заведений)
7. Практическая психология образования: учеб. пособие для вузов / И.В. Дубровина; под ред. И.В.Дубровиной. – Москва: Просвещение, 2003. – 473 с.
8. Румянцева, П. Не хочет учиться!: [как создать учебную мотивацию для ребёнка] / Полина Румянцева // Психология и я. – 2019. – № 3. – С. 34–35.
9. Свило, Я. В. Особенности копинг-стратегий детей младшего подросткового возраста, переживших развод родителей / Я. В. Свило // Адукацыя i выхаванне. – 2021. – № 6. – С. 55–60.
10. Фридман Л. М. Психологический справочник учителя / Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. – Москва: Просвещение, 1991. – 288 с.
11. Чумакова, С. П. Воспитание младших школьников / С. П. Чумакова // Пачатковая школа. – 2018. – № 10. – С. 52–55.
12. Шилова, Е.С. Психолого-педагогическое сопровождение адаптации первоклассников: [психолого-педагогическая консультация] / Е. С. Шилова // Пачатковае навучанне: сям'я, дзiцячы сад, школа. – 2018. – № 9. – C. 12–14.
В фонде Гомельской областной библиотеки имени В. И. Ленина имеется следующая литература:
1. Агафонова, А. И. Учиться – с интересом!: мотивация младших школьников к учебной деятельности / А. И. Агафонова // Пачатковая школа. – 2014. – № 8. – С. 54–57.
2. Вартанова, И. И. Развитие учебной мотивации и методы обучения в школе / И. И. Вартанова // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2001. – № 2. – С. 16-24.
3. Ларисова, Е. В. Пути повышения учебной мотивации младших школьников / Ларисова Елена Васильева // Пачатковае навучанне: сям'я, дзiцячы сад, школа. – 2013. – № 7. – С. 26–32.
4. Лукьянова, М. Учебная мотивация школьников: психолого-дидактический аспект // Учитель. – 2001. – № 4. – С. 18–27.
5. Маркова, А. К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников / А. К. Маркова, А. Б. Орлов, Л. М. Фридман. – Москва: Педагогика, 1983. – 65 с.
6. Стюхина, Г. А. Формирование учебной мотивации младших школьников / Г. А. Стюхина // Начальная школа. – 2021. – № 9. – С. 26–28.
7. Ширинкина, О. А. Формирование положительной мотивации к учебной деятельности у младших школьников / О. А. Ширинкина // Начальная школа. – 2015. – № 7. – С. 44–45.
8. Шумский, П. П. Изучение мотивационной сферы учащихся / П. П. Шумский. – Мозырь: Белый ветер, 1997. – 22 с. |
Разное |
Vita Lina |
04.11.2022 |
|
Здравствуйте, помогите побрать литературу по теме: Санаторно-курортное лечение. Правовые аспекты
Здравствуйте, предлагаем вам следующий список литературы:
Бондаренко, С. Как оздоровиться в санатории. У кого есть льготы, когда бронировать места и где найти информацию: беседа с начальником Гомельского областного управления РЦ по оздоровлению и санаторно-курортному лечению / Сергей Бондаренко; Татьяна Гремешкевич // Гомельские ведомости. – 2012. – №95 (25 августа). – С. 4.
Ефименко, О. Отдых в Беларуси: курортный сбор / О.И. Ефименко // Налоги Беларуси. – 2017. – № 22. – С. 28–39.
Наумчик, М. Отправляем работника на санаторно-курортное лечение и оздоровление / М. А. Наумчик // Отдел кадров. – 2017. – № 4. – С. 42–48.
Чернюк, А. Документальное оформление и учет путевок на санаторно-курортное лечение и оздоровление в бюджетных организациях / А. А. Чернюк // Налоги Беларуси. – 2018. – № 24. – С. 63–71.
Чернюк, А. Оформление и учет путевок на санаторно-курортное лечение и оздоровление / Анна Чернюк // Финансы, учет, аудит. – 2018. – № 8. – С. 51—56. |
Право |
Nem9262 |
23.06.2022 |
